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[大連英嶺]閱讀、自律、尋找內驅力——牛津劍橋三大學霸在線答疑分享

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閱讀、自律、尋找內驅力——牛津劍橋三大學霸在線答疑分享
2020的上半年
讓很多父母看到了孩子學習的真實狀態
如何讓孩子擺正學習態度、保持學習動力
提高學習效率,有效的管理時間
這些都是困擾大部分家長的命題
其實,這些問題的根源都在于一個人的
“內在自驅力”
教育是長遠的事情
學習是終身的能力
父母不可能一輩子跟在孩子屁股后面督促
能否開啟孩子的“內在自驅力”
找到自己的優勢和興趣所在
決定了他能否主宰自己的人生
如果有這樣一個機會
讓你的孩子走入學霸的世界
讓榜樣的力量震撼孩子的心靈
相信沒有一位家長能夠拒絕
5月10日晚7點30分
“英領牛劍三劍客”即將在線
為全國學子及家長“答疑”

三位“學霸”均來自
世界大名鼎鼎的牛津、劍橋大學

回顧幼時到少年的優秀成長軌跡
分析自我成功的要素
講述如何挖掘自我潛能
以及一切關于成長成才的要素

關于閱讀
——如何有效閱讀、讀什么書、怎么讀書?
關于自律
——如何培養好習慣、強大的自律由何而來、
父母該怎么做?
關于刷題——學霸對于“刷題”的定義
關于補課——有沒有不補課的學霸?

為什么我要來聽這場分享會


此“學霸”非彼“學霸”


其實“牛劍三劍客”用“學霸”兩字概括并不十分合適
傳統的“學霸”是對學習能力的一種形容
而這三位學長
學習能力超乎尋常只是其中一個閃光點
他們的思維、認知以及其他綜合能力都
遠遠超出同齡人
而這里所說的同齡人不是中國孩子
是全世界的孩子
 

榜樣的力量 實現自己的理想


說到這里 有一點必須要明確
英領舉辦這次“牛劍三劍客分享會”
并不是讓每一個孩子都將牛津、劍橋作為奮斗的目標
而是要將這三位學哥學姐作為榜樣
從他們身上學到每一個閃光點
成就更好的自己


解決困擾中國家長的教育難題


經常苦惱中國家長的
一些教育理論與現實的悖論點
素質教育與應試教育的矛盾點
或許都將在這些孩子身上找到答案
 

世界著名教育心理學家霍華德·加德納有一個
“多元智能理論”
說的是每個人所擁有的智能組合是多樣化的
教育應該幫助孩子揚長避短
在自己突出的領域,品嘗到成功的滋味
 
每個人的目標不一樣
但實現目標的方法是一樣的
沒有強大的“內在自驅力”
每邁出一步都會顯得動力不足
 
榜樣的力量幫助孩子尋找強大的自我內在驅動力
挖掘自己的優勢
實現自己的目標
這就是這場分享會的意義所在
 
怎么樣?
5月10日
讓全家一同靜下心來
和“英領牛劍三劍客”一同激發屬于自己的
內在驅動力
 

【報名信息】

 免費電話:400-600-2935

 聯系人:歐陽老師 手機:17310788597  微信:Anne8597

     江老師 手機:18017921033  微信:jiangyue2046

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